Una perspectiva psicológica de la enseñanza.

¿Cómo atender un Déficit de Aprendizaje? ¿Cómo se clasifican?

¿Cómo debemos definirlos? ¿Cómo influye el estres parental y los

estilos de crianza parentales en la personalidad de un niño/a?



 PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD




        DOCENTE      ALUMNO      PADRES   GRUPO IGUALES
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Cada uno de ellos son singulares y únicos por estar representados por
cinco grandes rasgos de la personalidad.
- Extraversión, neuroticismo, responsabilidad,
apertura al cambio, amabilidad.

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              MODELOS EN PSICOLOGÍA  DE LA PERSONALIDAD

1. Internalista  2. Situacional   3. Interaccionista

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Y si nos quedamos con el modelo Interaccionista por ser el más social y
crítico... ¿Qué tipos de interaccionismo nos encontramos?

1. Lineal    2. Transaccional         3. Recíproco.

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Como docentes, debemos hacer un programa de intervención, ¿Cuál sera
nuestra principal herramienta?

La Evaluación Psicológica y el Análisis
Funcional.

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Queremos estudiar una conducta que nos parece problemática
inicialmente, ¿Qué fases tendrá nuestro estudio?

- Exploración inicial y línea base.

- Fase de diagnóstico conductual.

- Fase de tratamiento.

- Fase de seguimiento.

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Pero si un programa no se ajusta a los objetivos propuestos, ¿En qué
fase podremos rectificar y relaizar ajustes?

En al fase de tratamiento y seguimiento.

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Los principales instrumento para poder modificar una conducta son...

Refuerzos (positivos, negativos) y la extinción.

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Finaliza este breve resumen de la materia con una definición de DA...





Son un conjunto de alteraciones de distintos tipos que se manifiestan
por frenar la adquisición y puesta en práctica de habilidades como la
lectura, escritura, razonamiento o matemáticas. Son intrínsecas al
individuo. Sus causas pueden ser disfunciones en el sistema nervioso
central. Se dan a lo largo de la vida del individuo. Coexisten con
problemas de conductas pero dichas conductas no son las causantes
del déficit de aprendizaje.

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